みなさんこんにちは、ぽんずです。
みなさんはレポートで生成AIを利用していますか？
私は考察などの文章の添削でばりばり使っています。もはや、AIがないとレポートを書くのが難しいレベルです。
私の周りの学生も、AIを使っている人がほとんどです。中には課金して使っている人も多くいます。プロンプトで自由に指示できるので、レポートを書かせるのも簡単にできちゃいますよね。
ただ、便利だからこそ気をつけたいことがあります。そこで今回は、AIで書いたレポートはバレるという話と、私なりのAIの正しい使い方について紹介していこうと思います！
AIで書いた文章は教員にバレる
実はAIチェッカーという、文章がAIによって生成されたものかどうかを判定するツールがいくつか存在します。文章や画像をこういったツールにかけると、AIが作った文章である確率が出てきます。
「実際にこんなツールを使っている教員なんているの？」と思う人もいるかもしれません。私も最初はそう思っていました。ですが、使っているという教員が弊学には実際にいました。
AIに教科書や実験の内容を読み込ませて作らせたレポートを、そのまま提出したらバレるに決まっているじゃないですか。
それに、AIチェッカーを使っていなかったとしても油断はできません。文章の書き方や語彙が普段の自分と違っていたり、今の実力に見合っていない文章だったりすると、それだけで疑われやすくなります。
教員はみんな忙しいし、レポートの中身なんてそこまで見ていないだろうと思うかもしれません。ですが、意外とちゃんと見られています。
毎回たくさんのレポートを読んでいる教員ほど、いつもと違う文章には敏感です。「AI丸コピはわかるから減点するよ」と言ってくる教員もいます。
場合によっては、減点どころか再提出になったり、評価そのものが下がったりすることもあります。
教員にAI対策されている
これは時々あるのですが、実験レポートの課題や考察で、AIの使用が禁止されることがあります。
しかも、ただの口だけではありません。実際に説明のときに、「色んなAIで調べてあるからAIを使ったらわかるよ」と言われたこともあります。先生のほうが先に課題をAIに解かせて、出てくる答えの傾向を把握しているわけです。
そう言われると、「あ、これは使っちゃいけないやつだな」となりますよね。
それでも使うと、本当に減点されることがあります。成績がギリギリになって困りたくなければ、こういうルールはちゃんと守った方がいいです。余計なところで点を落とすのは、もったいないです。
AIは使わない方がいいのか？
じゃあ、AIは使わない方がいいのかというと、そうとも言い切れません。結局、使った方がいいのか使わない方がいいのか、使い方に迷いますよね。
ここで、AIを使うことのメリットとデメリットを整理してみます。
メリット
レポートの質が上がる
誤字脱字や論理の飛躍をチェックしてもらえる
自分では思いつかなかった新しい視点が見つかる
デメリット
間違ったことを、それっぽく書いてくることがある
文章が自分の言葉ではなくなる
自分で考える力が落ちる
思考の負荷が減りすぎて、理解が浅くなる
こうして並べてみると、AIを使わないのではなく、部分的に使うのが1番いいのではないかと思います。
AIは、ときどき自信満々で間違ったことを言います。存在しない論文を出してきたり、計算が合っていなかったりすることもあります。なので、AIが書いたことをそのまま信じるのではなく、必ず自分で確認する必要があります。
これはレポートだけでなく、仕事などあらゆる場面でも同じだと思います。人間がやった方がいいことと、AIに任せた方がいいことは、どちらも確実に存在します。ここで必要なのは、自分がAIをどこまで頼るのかを判断する力です。
めんどくさいからAIに全部やってもらおう、となってしまうと、デメリットに書いたように、自分で考える力が次第になくなっていきます。もし生成AIが私たちの生活から急に消えたとしたら、AIに依存している人は本当に何もできなくなってしまうかもしれません。
じゃあ結局、どう使えばいいの？
ここまで読んで、結局AI使っていいの？悪いの？となった人も多いと思います。
答えはシンプルで、考える部分と整える部分を分けて使うことです。
たとえば実験の考察を書くとき、いきなりAIに考察書いてと丸投げするのが1番危険です。
これをやると、自分の頭をほとんど使わずに、文章だけが完成してしまいます。
そうすると、先生からレポートの内容について質問されたときに、何も答えられなくなってしまうことがあります。
これはレポートだけの話ではありません。卒業研究では、発表後の質問タイムでかなり突っ込まれた質問をされることもあるようです。AIに書かせた文章をそのまま使っていると、その場で説明できず、一気にボロが出てしまいます。
自分で考えていなければ、自分の言葉で説明できません。だからこそ、AIを使うときも、考える部分は自分でやっておく必要があります
逆におすすめなのは、まず自分で考察の骨組みを書いてみて、そのあとにAIにこのように聞くやり方です。
この文章、論理が飛躍しているところない？
専門用語の使い方は合っている？
この考察から、ほかに考えられることはある？
これなら、思考の主導権は自分にありつつ、AIは校閲者や壁打ち相手として使えます。いわば、自分の理解度を映す鏡としてAIを使うイメージです。
自分で考えた内容をAIに見てもらうと、自分がどこを理解できていなくて、どこがあいまいなのかも見えてきます。ただ答えをもらうのではなく、自分の考えを確かめるために使う。これが1番、力になる使い方だと思っています。
AIチェッカーを気にする前に
正直、AIチェッカーがどうこうの前に、自分の言葉で書けているかどうかが1番大事です。
AIチェッカーに引っかかるかどうかを気にして、小手先で言い回しを変えるより、内容を自分の中でちゃんと理解してから書いた方が、結果的に自然な文章になります。そして何より、自分の力になります。
レポートは成績をつけるためだけのものではなく、自分がその実験や内容をどれだけ理解できたかを確認する場でもあります。そこをAIに全部委ねてしまうと、単位は取れても知識は何も残らない、なんてことになりかねません。
高専や大学で学ぶ内容は、この先の研究や仕事につながっていきます。そのときに、レポートで身につけたはずの考える力がなかったら、困るのは自分です。
まとめ
今回は、AIで書いたレポートがバレる理由と、私なりの使い方を紹介しました。
AIチェッカーや文章の違和感で、AI丸コピは意外とバレる
教員によっては、AI対策をしていたり、使用を禁止していたりする
AIは部分的に使うのがちょうどいい
考える部分は自分で、整える部分はAIに任せる
AIチェッカーを気にするより、自分の言葉で書くことが大事
AIは便利な道具です。でも、道具である以上、使う人間の頭の中身までは補ってくれません。頼ると丸投げするの境界線、ぜひ意識してみてください。
最後まで読んでいただき、ありがとうございました！
